domingo, dezembro 19, 2021

SP - Educação Inclusiva: Professores da rede estadual lançam ebook para fortalecer a aprendizagem e combater estigmas dos estudantes com deficiência

Desenvolvida coletivamente, obra lançada nesta quinta-feira, em Suzano, combate definições preconceituosas que criam estigmas

Professores da Diretoria de Ensino de Suzano lançam ebook sobre Educação Especial. Desenvolvida pelas equipes de Educação Especial e Língua Portuguesa, a obra “Um olhar formativo para os estudantes elegíveis aos serviços da educação especial numa perspectiva inclusiva”, celebrada na última quinta-feira (16), no Centro de Educação e Cultura Francisco Moriconi, objetiva combater o capacitismo e a invisibilidade, além de contextualizar, principalmente para os docentes, a forma com que o estudante com deficiência é enxergado pela comunidade escolar.

O processo de composição da obra, alinhada em parceria com os formadores da Efape (Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Profissionais da Educação do Estado de São Paulo) e do Demod (Departamento de Modalidades Educacionais e Atendimento Especializado), foi iniciado no final do primeiro semestre deste ano, em uma pesquisa online, realizada com aproximadamente 70 professores do ensino regular, como supervisores, diretores, vice-diretores e variadas classes de professores, como coordenadores, especializados, de classe hospitalar, de atendimento domiciliar e do ensino regular.

O ebook foi disponibilizado nas versões escrita (clique aqui) e por áudio (clique aqui).

fonte: SECRETARIA ESTADUAL DA EDUCAÇÃO DE SÃO PAULO

segunda-feira, dezembro 06, 2021

ENEM - Vídeos das questões em Libras estão disponíveis

Participantes que fizeram videoprovas podem assistir ao conteúdo no canal do Inep no YouTube. Resultado do exame será divulgado em 11 de fevereiro de 2022

Os participantes que fizeram videoprovas em Língua Brasileira de Sinais (Libras) no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2021 podem consultar as questões, em vídeo, no canal do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) no YouTube. Os gabaritos oficiais do exame estão disponíveis desde a última quarta-feira, 1º de dezembro, no portal do Instituto.

quarta-feira, novembro 24, 2021

SME lança caderno com orientações para o atendimento de estudantes surdos

Material faz parte de um conjunto de ações para a implementação do Currículo Bilíngue nas Escolas Municipais

A Coordenadoria Pedagógica da Secretaria Municipal de Educação (SME), por meio da Divisão de Educação Especial, lançou em novembro o documento “Orientações Didáticas do Currículo da Cidade – Educação Especial – Libras e Língua Portuguesa para Surdos”. O material foi elaborado com a participação de diversos profissionais da Rede, inclusive que atuam diretamente com os alunos em sala de aula.

O documento é fruto de discussões e reflexões teóricas e metodológicas sobre a concepção da Educação Bilíngue implementada pela SME que considera, para os surdos, a Língua Brasileira de Sinais como primeira língua e a Língua Portuguesa na modalidade escrita como segunda língua. Neste sentido, as ações tem a ideia de fortalecer o diálogo entre o Currículo da Cidade e os projetos executados para esse público em cada escola, assim como apontar possibilidades e fomentar o conhecimento, análises e práticas.


Acesse o material Orientações Didáticas do Currículo da Cidade – Educação Especial – Libras e Língua Portuguesa para Surdos. (Link para um novo sítio)



fonte: Secretaria Municipal da Educação de São Paulo

sexta-feira, novembro 19, 2021

UFT - Projeto TEA-TDIC e Instituto de Desenvolvimento Regional da UFT lançam cartilha sobre o autismo

Objetivo é esclarecer e promover a conscientização da sociedade sobre o autismo.

Com o objetivo de promover esclarecimentos que contribuam para a conscientização da sociedade acerca do autismo, o Projeto de Pesquisa e Extensão Transtorno do Espectro Autista no âmbito das Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TEA-TDIC) e o Instituto de Desenvolvimento Regional do Centro Norte Brasileiro, da Universidade Federal do Tocantins (UFT) desenvolveram uma cartilha com definições e informações quanto aos direitos assegurados na legislações brasileira, intervenções terapêuticas, orientações sobre a rede de suportes existente no Sistema Único de Saúde (SUS) e onde buscar ajuda no Estado do Tocantins.

Tendo como público-alvo pessoas com autismo e seus familiares, bem como a sociedade em geral, a cartilha ‘Vamos dialogar sobre o TEA?’ está sendo disponibilizada por meio do Projeto TEA-TDIC e do Instituto de Desenvolvimento Regional e pode ser conferida através deste link: https://drive.google.com/file/d/12E4MD82kvoeHqH8c1HBqcyEDXek-vnjc/view?usp=sharing.




terça-feira, outubro 19, 2021

EDUCAÇÃO BILÍNGUE DE SURDOS - MEC promoverá curso de aperfeiçoamento em surdocegueira e múltipla deficiência sensorial

A formação está prevista para ter início em novembro e contemplará até 1.000 cursistas de todo o Brasil.

O Governo Federal promoverá, por meio do Ministério da Educação (MEC) e do Instituto Federal da Bahia (IFBA) Campus Barreiras, o Curso de Aperfeiçoamento para Professores da Educação: Conhecendo a Surdocegueira e a Deficiência Múltipla Sensorial - Caminhos para Aprendizagem e Inclusão (CAPSeM).

Professores com notória especialização na área comporão o quadro de profissionais que ministrarão o curso. A formação terá carga horária de 90 horas e será composta por aulas totalmente virtuais, com atividades síncronas e assíncronas.

Serão ofertadas 1.000 vagas em todo o território nacional. O objetivo da formação é proporcionar aos profissionais da área conhecimentos teóricos, articulados aos práticos, possibilitando a construção por parte dos profissionais de uma práxis que atenda às demandas e especificidades da condição de surdocegueira e da deficiência múltipla sensorial.

O curso está previsto para ter início em novembro, com a realização da aula inaugural no dia 1º.

Inscreva-se.

Confira o edital.

fonte: MEC

terça-feira, outubro 05, 2021

SP - Resolução SEDUC nº 92 - Reorganização das aulas do ensino colaborativo

Publicada em Diário Oficial do Estado de 05/10/2021, na Seção I - Página 43:

Resolução SEDUC nº 92, de 28-09-2021

Altera dispositivos da Resolução SE nº 68, de 12-12-2017, para ampliação e reorganização das aulas do ensino colaborativo, no âmbito do atendimento educacional especializado e dá providências correlatas.

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